top of page
huisvandeMens_CMYK+fakkel+witruimte.png

INSCHRIJVEN STUDIEDAG

Programma Studiedag 21.11.2024:

Adres: Vrijzinnig Centrum De Brug,
Hauwerstraat 3A, 8000 Brugge

Datum:  21 november 2024

​

Prijs Deelname:

15,00​

​

​

Dagindeling:

9u30 t/m 9u45

Onthaal

​

9u50

Welkom​

​

10u00 t/m 10u45

Maarten Van Dyck (plenaire lezing)

​

10u45 t/m 11u00

Pauze

​

11u00 t/m 11u45

Joep Dohmen (plenaire lezing)

​

11u45 t/m 12u45

Lunch & infomarkt​

​

12u45 t/m 16u00
Workshops naar keuze

(hieronder te kiezen)

1/ CGSO: Vrijspel

2/ Vredescentrum: Terra Nova

3/ Cava Tijdscapsule + Workshop: Avalon & Habitat

​

De Workshops:

1. Vrijspel CGSO

​

Cgso is een lidvereniging van deMens.nu en biedt workshops voor kinderen en jongeren en nascholingen en ondersteuning voor professionals. Na de afvlakking van de eindtermen gericht op relationele en seksuele vorming (RSV) wil cgso, met hulp van de huizenvandeMens en leerkrachten ncz, inzetten op de bewustwording van jongeren zodat ze respectvolle, fijne en veilige relaties kunnen aangaan. Hoe contact leggen, de wensen en grenzen van anderen respecteren, verwachtingen en gelijkwaardigheid in een relatie, zijn belangrijke thema’s voor ieder mens.  

 

In deze workshop maak je kennis met de educatieve box 'VrijSpel'.  

De workshop is gericht op leerkrachten van 3de graad secundair onderwijs. De educatieve box is gericht op leerlingen in de verschillende graden van het secundair onderwijs. Je kan zelf de keuze maken om bepaalde inhouden aan te brengen, al naargelang de noden van de klasgroep en wensen van de lesgever. 

 

De workshop biedt achtergrondinformatie over het thema, met aandacht voor: 

 

  • Materiaal voor het vermijden van ongewenste zwangerschap en het voorkomen van soa's, maar ook spreken over kinderwens en tienerzwangerschap 

  • Hulpmiddelen voor seksuele beleving en het bespreekbaar maken van maatschappelijke thema's 

  • Tips en handvaten om het gesprek aan te gaan met jongeren over veilige, positieve en aangename seks(ualiteit) 

  • Ruimte voor praktijkvragen 

 

de educatieve box ‘VrijSpel’ is beschikbaar in de huizenvandeMens om te ontlenen aan leerkrachten. 

​

​

​

​

​

2. Terra Nova

​

Dit burgerschapsspel maakt uitdagingen van de samenleving bespreekbaar. Help je leerlingen aan de hand van dit spel om hun kijk op de wereld te verkennen en te ontdekken hoe hun medespelers dit zien. Er zijn geen goede of foute antwoorden.  

 

Aan de hand van een prachtig interactief spel en onder begeleiding van een medewerker van het Vredescentrum scheppen we onze ideale wereld. Is die voor iedereen hetzelfde? 

​

​

​

​

​

3. 
DEEL I: CAVA 'Tijdscapsule'

​

CAVA, het Centrum voor Academische en Vrijzinnige Archieven, is een lidvereniging van deMens.nu en bewaart en beheert naast de archieven van de Vrije Universiteit Brussel ook de archieven van de georganiseerde vrijzinnigheid in Brussel en Vlaanderen. 

In deze workshop maak je kennis met het aanbod van CAVA. Zij hebben heel wat archief in huis waar leerkrachten ncz gebruik van kunnen maken, zoals een reeks zedenleerboekjes, een tijdschriftenviewer met exemplaren van het vrijzinnig tijdschrift Het Vrije Woord en een uitgebreide fotocollectie. Ook zullen ze ingaan op hun concept van een vrijzinnige tijdscapsule (en hoe je zoiets kan maken met je leerlingen). 

 

Deze workshop is gericht op leerkrachten van de eerste en tweede graad secundair. 

​

DEEL II: Avalon & Habitat

​

Ervaringsgericht aan de slag met je leerlingen via speleducatie rond de thema’s: democratie, fake news en polarisatie. Bram Bossuyt legt je uit hoe je dit doet. Beide spelen kunnen worden uitgeleend in het Megazijn en huisvandeMens. Bij elk spel vind je een lesfiche op nczedenleer.be   

 

​​​​

Wat als we onze politieke keuzes eens van een andere kant kunnen bekijken? Het standpunt van een vrouw in een arm land, van een migrant die de wereld wil verbeteren of die van een dictator…?   

Habitat is een eenvoudig spel met eenvoudige keuzes, waarmee je de toekomst van de wereld beslist.  

Het vormt een ideaal startpunt om ervaringsgericht bij te leren over hoe politiek beleid  verschillende doelgroepen anders beïnvloedt. Elke speler neemt een persona aan: man of vrouw,  hoge of lage klasse, uit een arm of rijk land, als buitenstaander of insider…  Vanuit dit ongelijke  speelveld proberen ze politieke doelen te behalen. Het is een spel van machtsverhoudingen,  samenwerking en compromis maar vooral ook fun! 

​

 

Op alle mediakanalen verspreiden de luidste stemmen provocerende headlines en onbetrouwbare statements. In een landschap overschaduwd door wantrouwen is het een opluchting om iemand te horen die precies bevestigt wat jij voelt en zegt wat je moet denken. Maar komen hun belangen overeen met die van jou?   

 

Om te achterhalen hoe dit spel van vertrouwen en wantrouwen werkt, kan het helpen om dit los te trekken van actuele topics en beleid. The Resistance: Avalon is een uitdagend en leuk spel dat kritisch inschattingsvermogen en overtuigingskracht vraagt. Zo kan je ervaringsgericht leren rond democratie, polarisatie en fake news.  Al spelend ontdek je hoe coöperaties en kampen gevormd worden, hoe je om de tuin geleid wordt en waarom polarisatie en fake news überhaupt telkens een weg vinden in ons democratisch proces. 

​

​​​​​

​

​

​

​

​

PLENAIRE LEZINGEN 

​

MAARTEN VANDYCK: LEZING OVER TIJD

​

Prof. dr. Maarten Van Dyck is verbonden aan de vakgroep Wijsbegeerte en moraalwetenschap UGent. Hij is directeur van het Sarton Centrum voor Wetenschapsgeschiedenis, en doet onder meer onderzoek naar het ontstaan van klassieke mechanica in de 16de-17de eeuw, en naar het statuut van wetenschappelijke theorieën als een realistische beschrijving van de werkelijkheid.

Voor de studiedag brengt hij een aanschouwelijke lezing over hoe de tijd vanaf de 13de eeuw werd gemeten en verbeeld en hoe dit het sociale leven mee heeft vormgegeven. Daarnaast staat hij stil bij de beleving van tijd in de middeleeuwen en hoe die verschilde met onze tijdsbeleving vandaag. Hij schenkt aandacht aan de bredere maatschappelijke context en hoe het beheersen van de tijd toeliet te heersen over afgelegen gebieden en volkeren.

​

​​

JOEP DOHMEN : LEZING OVER TIJD

​

Prof. dr. Joep Dohmen is emeritus hoogleraar wijsgerige en praktijkgerichte ethiek aan de Universiteit voor Humanistiek (Utrecht) en lector ‘Bildung’ aan de Hogeschool voor Toegepaste filosofie (Utrecht). Auteur van de onder meer ‘Tegen de onverschilligheid’, ‘Over levenskunst’ en zijn laatste magnum opus ‘Iemand zijn. Filosofie van de persoonlijke vorming’.

Door influencers en de sociale media worden veel jongeren ongeduldig en een volgens Joep Dohmen ‘een beetje gek’ gemaakt. Ze zijn bang om een kans te missen en willen daarom overal bij zijn, zonder zelf over een duidelijk kompas te beschikken.

Voor onderwijsprofessionals en opvoeders is volgens Joep Dohmen de moeilijke taak weggelegd om jongeren te begeleiden in het leren ‘te leven in de tijd’. Dat komt neer op (actief) de tijd leiden en (passief) zich door de tijd te laten leiden.

Joep Dohmen doet ons vanuit humanistisch perspectief waardevolle aanbevelingen over welke grondhouding we kunnen aannemen om bij jongeren als ‘speler van de tijd’, te werken aan bildung of bewuste zelfbepaling.

Op een toegankelijke wijze, stoelt hij zijn verhaal op interessante wijsgerig pedagogische en cultuurfilosofische analyses van onze posttraditionele, laatmoderne levenswijze en onze beleving en omgang met tijd.

​

​​​​​​​​​​​​​​

​

​

​

maarten prof.jpg

© 2023 deMens.nu

bottom of page